新時代新形勢，社會對教育提出了新的更高的要求。推動區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展，建設百姓滿意教育，需要區(qū)域內(nèi)學校加強交流合作，樹立一盤棋觀念，取長補短，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。6月4日上午，德陽市2020年春教育名家講壇暨校際協(xié)同發(fā)展研討活動隆重舉行，德陽市教育局、旌陽區(qū)教育局機關干部與市區(qū)中小學校長120余人參加活動。

成都外國語學校數(shù)學教師曹杰祥首先為與會領導、老師們展示了一堂《探究多邊形的內(nèi)角和》公開課。曹老師是中國數(shù)學會一級教練員，四川省知名初中奧數(shù)教練，僅在2015年，他所帶學生有106人獲全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎。短短的一節(jié)課，展示了他精湛的教學技藝和高超的執(zhí)教藝術。

聽課的老師們評價道，曹老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重、難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都積極的參與到課堂中，課堂效果很好。整節(jié)課充分體現(xiàn)出了學生的主體和教師的主導作用。組織學生有效討論，通過學生的相互交流，互相補充使學生深刻理解其中的道理。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。在合作交流的氛圍中，解除困惑，在探索中解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學知識技能和方法，數(shù)學思想方法得到了充分滲透。利用舊知遷移進行新知的探索，并且進行小組交流利用集體的智慧解決問題。本節(jié)課為了充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性，向?qū)W生提供了數(shù)學活動的機會，構建了學生自主探究、合作實踐與交流的平臺；老師較好地引導學生在探究實踐的過程中，真正理解和掌握數(shù)學的知識、技能和數(shù)學思想方法，并獲得數(shù)學活動經(jīng)驗。

成都外國語學校黨委書記、校長兼成都外國語學校德陽校區(qū)校長龔智發(fā)，應邀為參會干部教師做《創(chuàng)建全國一流名校的思考與實踐》主題報告。

龔校長是全國最佳校長獎獲得者、中國民辦教育行業(yè)十大領軍人物、四川省民辦教育十佳校長，是譽滿巴蜀，蜚聲全國的知名教育家。在他的帶領下，成都外國語學校近年來取得了令人矚目的優(yōu)異成績。

在報告中，龔校長介紹了成都外國語學校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)名校的做法與經(jīng)驗，無私地分享了自己的思考與舉措。龔校長首先介紹了學校的文化建設，他指出，學校文化是學校的精神支柱，是學校的核心競爭力。學校的核心文化是學校的辦學理念、校訓、?；铡⑿８?、校風、教風、學風、作風等，其次環(huán)境文化、管理文化、課堂文化等，以學校文化引領學校發(fā)展。學校以 “立學中華，語通世界”為辦學理念，以“愛國，勤奮，求實，創(chuàng)新”為校訓，形成了“文明，務實，和諧，奮進”的校風、“愛生，敬業(yè)，嚴謹，求新”的教風和“尊師，勤學，善思，求真”的學風，構成了特色鮮明的校園文化譜系，打造獨有的校園文化、精神文化、制度文化，課程文化、課堂文化，時時滲透育人理念，處處彰顯成外風范，引領師生慕真向善，修身求學。

龔校長為大家解讀了學校特色。成外是四川省最早的外國語學校，也是開設語種最多的外國語學校，德陽校區(qū)也要由單一語種向多語種教學模式推進，初中階段開設有英語高起點班和雙語種實驗班，培養(yǎng)學生熟練掌握英語和小語種，促進國際化人才培養(yǎng)。

對學校德育工作，龔校長強調(diào)，要抓價值觀引領、抓基礎文明素養(yǎng)提升，讓德育成為“看得見的德育”。成外專注引導學生走上成人、成才、成功“一條道路”，明確“兩大目標、兩大理念”，抓住“三大指導、三個形式、三個為主”，落實“四個原則、四項內(nèi)容、四條途徑、四個序列”，優(yōu)化“五個要求、五種評價、‘五愛’教育、活動‘五性’”，突出“六個體現(xiàn)”，著力培養(yǎng)學生“十四大品格”，做精品德育，做學生受益終身的德育。

就學校課程建設，龔校長介紹道，在開齊開足開好國家課程的同時，學校構建民族情懷課程、世界胸襟課程、素質(zhì)提高課程、實踐創(chuàng)新課程四大校本課程體系，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。

構建優(yōu)效的課堂教學，是成外持之以恒的追求。龔校長強調(diào)，學校從“四環(huán)節(jié)、五優(yōu)效、六維度”來建設優(yōu)效課堂教學模式。我們的課堂要以啟發(fā)學生思維為靈魂，以激勵學生參與為動力，以解決學生問題為主線，以培養(yǎng)學生能力為重點，以學生建構知識為關鍵，以提高課堂教學質(zhì)量為目標。

如何建設一支學養(yǎng)深厚、專業(yè)精深的教師隊伍，龔校長分享了成外“一個規(guī)劃、二個宗旨、三個工程、三個培訓、四個項目、四個抓手”的體系，夯實四級六層教師生涯規(guī)劃基礎，提供六大平臺，提升教師教學力、科研力，培養(yǎng)成外印記鮮明的名師團隊。

近年來，成都外國語學校以五大學科奧賽為代表的學生特長發(fā)展優(yōu)勢日益明顯。龔校長介紹道，成外積極探索拔尖創(chuàng)新人才成長和教育規(guī)律，從培養(yǎng)機制、管理機制、資優(yōu)學生選拔、教師聘任、課程設置、課程實施、培養(yǎng)模式、評價方式等方面入手，總結拔尖人才培養(yǎng)的有效途徑和方法，為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)提供先進經(jīng)驗。2019年本部70人獲五大學科奧賽全國一等獎，20人進省隊。2020年高考之前已有37人簽約清華北大。德陽校區(qū)有經(jīng)驗借鑒，有人力智力保障，有后發(fā)優(yōu)勢，定會將學生特長發(fā)展做成特色，做出成績。

國際教育也是成都外國語學校的一大亮點，龔校長介紹了成都外國語學校國際部的三個國際課程項目——中美AP中心，中加高中雙文憑班，常春藤國際班，為更多學生提供了更為廣闊的發(fā)展天地，實現(xiàn)了“一門進，四門出”的人才培養(yǎng)機制。

他山之石，可以攻玉，龔校長的講座引發(fā)與會領導、老師們的熱議，成外在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名校征程中所做出的有益探索，為大家提供了經(jīng)驗借鑒的平臺。龔校長高遠的眼界，先進的理念，穩(wěn)健的措施，坦蕩的胸懷，充分展示了成外人的風采。

市教育局副局長吳艷女士在會上講話。吳局長評價本次活動“是一次教學改革成果的的實踐共享活動，是一次推動教育教學改革，加強校際協(xié)同發(fā)展的有益嘗試?！?，并向精心籌備本次活動的德陽成都外國語學校干部教師表示感謝，向?qū)W校順利落成，活動圓滿舉行表示了祝賀。

吳局長指出，在市委、市政府的關心重視下，市委教育工委、市教育局謀篇布局，在推動全市教育事業(yè)發(fā)展的同時，把中心城區(qū)的教育發(fā)展作為“成渝雙城經(jīng)濟圈重大戰(zhàn)略，成德眉資同城化發(fā)展的核心區(qū)和橋頭堡”，推進中心城區(qū)教育內(nèi)涵共享高質(zhì)發(fā)展。再做的各位校長、各位同仁在不同的崗位和學校努力踐行“為黨育人、為國育才”的初心和使命，市區(qū)教育呈現(xiàn)出蓬勃朝氣。

吳局長以三個主題詞來總結本次活動——“改革、發(fā)展、共享”。

改革，時代呼喚教育改革，改革勢在必行。改理念、改思路、改方式，希望市區(qū)各學校踴躍投身改革浪潮，爭做示范先鋒。

發(fā)展，是當今每一個校長都面臨著的一個重大課題。作為推動學校發(fā)展的“核心力量”和“關鍵少數(shù)”的校長，要更好更快的引領學校發(fā)展，團結帶領廣大干部教師精心管理學校，用心耕耘學校。

共享，是時代的主題。校際交流活動為教師、學校之間相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高搭建了良好的平臺，使先進經(jīng)驗得到推優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教研改革和發(fā)展的道路上共贏互惠，共榮共生。把校際交流作為加強學習、推動改革、打造隊伍、提高本領的重要途徑，促進市區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

吳局長希望，成外德陽校區(qū)能夠?qū)⒊赏獾奈幕瘍?yōu)勢、人才優(yōu)勢、課程優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、科研優(yōu)勢帶到德陽，發(fā)揮一流名校的示范帶動作用，實現(xiàn)一校兩區(qū)，同步同向同質(zhì)發(fā)展。希望成都外國語學校德陽校區(qū)抓住時代的機遇，奮發(fā)有為，同全市學校一道共同譜寫德陽教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育新篇章。