為筑牢校園疫情防控和冬春季流感預(yù)防的雙防線，12月8日，成都外國語學(xué)校德陽校區(qū)全體教職工召開了“疫情防控及流感預(yù)防專題會(huì)”，安排部署專項(xiàng)工作，精準(zhǔn)做好源頭管控，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

成都外國語學(xué)校副校長、成都外國語學(xué)校德陽校區(qū)常務(wù)副校長鄭永生做了新冠疫情常態(tài)化防控和冬春季流感預(yù)防工作部署，要求各部門不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行防控方案，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨午晚體溫三檢、學(xué)生應(yīng)急隔離、防控物資儲(chǔ)備、校園定期消殺等相關(guān)制度。鄭校長強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，督促學(xué)生喝熱水、防寒保暖，貫徹執(zhí)行“尊重、關(guān)心、幫助、服務(wù)”八字方針，確保校園安全穩(wěn)定。

冬季空氣干燥，晝夜溫差大，是呼吸道傳染病流行季節(jié)。做好個(gè)人防護(hù)，踐行健康文明的生活方式，在防控新冠肺炎流行的同時(shí)也可以抵御流感等其他呼吸道傳染病的威脅。

針對冬季疫情可能出現(xiàn)反復(fù)的威脅，我們向?qū)W校全體師生做出如下提示：   

一、科學(xué)防護(hù)不能少

1.做好自我防護(hù)

盡量避免不必要外出，減少與外人接觸。確需離開校園的，請務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)。

2.倡導(dǎo)文明用餐

建議同學(xué)們縮短就餐時(shí)間，減少堂餐的聚集。就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)注意保持一米以上安全距離。

3.注重文明養(yǎng)成

保持個(gè)人衛(wèi)生和健康體魄。養(yǎng)成勤洗手、勤鍛煉，定期洗滌、晾曬被褥和衣物的好習(xí)慣。

4.保持環(huán)境衛(wèi)生

搞好宿舍衛(wèi)生和文明創(chuàng)建。及時(shí)清除衛(wèi)生死角和垃圾雜物，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

5.保持社交距離

不參加校外人員聚集場所尤其是密閉式場所非必要的聚集性活動(dòng)。在人員密集的封閉場所，倡導(dǎo)佩戴口罩。

6.及時(shí)就醫(yī)就診

做好個(gè)人身體健康監(jiān)測。因流感、飲食等原因?qū)е律眢w發(fā)熱、咳嗽或腹瀉等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院就診。

二、校規(guī)校紀(jì)要遵照

1.嚴(yán)格履行進(jìn)出校園程序

如確需外出，學(xué)生本人須履行請假報(bào)備手續(xù)，明確事由和行蹤信息，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，返校時(shí)要嚴(yán)格履行學(xué)校進(jìn)校手續(xù)。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)生管理規(guī)定

主動(dòng)服從學(xué)校各項(xiàng)校園管理規(guī)定，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。尤其是對疫情防控的各項(xiàng)管理辦法，學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)和積極配合，避免因錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而發(fā)生違紀(jì)行為。

3.嚴(yán)格學(xué)生自我管理責(zé)任

校園疫情防控，事關(guān)每一位師生的身體健康和生命安全。積極主動(dòng)參與疫情防控工作是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。落實(shí)學(xué)生自我管理責(zé)任不僅要常掛心上，還要真正扛在肩上、踐行于日常行動(dòng)。

三、底線思維要記牢

1.樹牢規(guī)矩意識(shí)

沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)矩既是“緊箍咒”，也是“護(hù)身符”。在當(dāng)前的防控形勢下，每一位學(xué)生都要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，時(shí)刻把自己所作所為與新時(shí)代青少年的形象聯(lián)系起來，嚴(yán)于律己、慎言慎行，讓校規(guī)校紀(jì)成為校園安全的“保護(hù)傘”。

2.樹牢底線意識(shí)

作為新時(shí)代的青少年，我們在任何時(shí)候、任何情況下都應(yīng)心有所畏、言有所戒、行有所止，要守住自己的“底線”，堅(jiān)決不碰紀(jì)律“紅線”，絕不能把防控管理的剛性約束當(dāng)作違反校紀(jì)校規(guī)的借口。

3.樹牢大局意識(shí)

回首過去，中國為抗疫付出了巨大的代價(jià)。我們每個(gè)人不能只是戰(zhàn)疫成果的享受者，更應(yīng)該做好戰(zhàn)疫成果的維護(hù)者。青少年要理性思考、明辨是非，時(shí)刻做到心中有國家、胸中有大局，讓小道理服從大道理，讓個(gè)人利益服從整體利益，將注意力轉(zhuǎn)移到讀書學(xué)習(xí)的主責(zé)主業(yè)上，才能真正在疫情中磨礪成才。