習慣是一種頑強的巨大力量，它可以主宰人生。               

——培根

4月18日—19日，在校德育處的組織下，初一1班與初一9班分別進行了“最美青春，來自習慣”、“自主管理，設計人生”主題班會展示活動。這兩堂班會課設計合理，形式多樣，內(nèi)容充實，富有創(chuàng)意。各年級班主任老師認真觀摩，深入學習，給予了這兩堂班會課較高的評價。

On April 18th and 19th, under the organization of school moral education department, students from Class One and Class Nine held class meetings on the topic of “Beautiful Youth, Good Habits” and “Self-managing, Life-designing”, respectively. The two class meetings were carefully designed in their diverse forms, rich contents and creative ideas. The head teachers from each class attentively observed and learned from the class meetings and spoke highly of the class meetings.

兩班圍繞各自主題展開了形式多樣的活動。1班在良好學習、讀書習慣的培養(yǎng)方面，通過小品表演、說說身邊的學習榜樣、討論養(yǎng)成良好習慣的方法等形式，幫助同學們進一步明確了養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性和方法，強化了學習讀書好習慣的培養(yǎng)。

9班通過班委帶領班上學生總結相關內(nèi)容，讓學生在討論和爭辯中，發(fā)表自己的看法，找出解決問題的最佳答案，促進學生自我設計、自我教育、自我約束、自我管理、自主學習、快樂成長。

觀摩完兩個班級的主題班會后，我校初一年級的班主任集中對本次活動進行了評議，大家一致認為通過觀摩拓寬了班級管理思路，進一步認識到了班會課是德育工作的重要部分，在教育管理中的發(fā)揮著不可替代的作用，另外在班會課中還要多一些深度、多一些想法，要有思想和靈魂，契合“全人教育”的德育理念，從而讓班會課發(fā)揮最大的育人功效。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)”。培養(yǎng)學生良好的習慣是初中養(yǎng)成教育一項主要任務，也是一項長期的、細致的、塑造人的基礎工程。人們常說：好習慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。我校一向重視學生良好習慣的培養(yǎng)，通過采取多項措施，逐漸滲透，突出實效。

養(yǎng)成良好的習慣，懂得自主管理，對于學生來說并非一朝一夕的事情，而是需要堅持不懈的精神。相信同學們通過此次班會活動，會更加注重自身良好習慣的養(yǎng)成，為未來長遠的學習和生活打好基礎。人常說：“種下一個習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生?！背啥纪鈬Z學校德陽校區(qū)亦會通過多樣化管理模式幫助同學們種下好習慣，成就精彩人生！