“水嘗無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光?！苯處焸€人的專業(yè)發(fā)展離不開整個集體的研討、分享。5月24日，我校數(shù)學組教師集體參加教育教學研討月活動。

Die berufliche Entwicklung der Lehrer ist untrennbar mit der Diskussion und dem Austausch. Am 24. Mai nahmen die Mathematiklehrer unserer Schule gemeinsam am ?Monat des Bildungs- und Unterrichtsseminars“ teil.

根據(jù)成實外教育集團教研計劃，本次活動由成實外五龍山校區(qū)王小榮老師執(zhí)教，授課內(nèi)容為《幾何計算——一題多解》，王老師引領(lǐng)學生從不同方位、不同角度去審視、分析問題，讓學生發(fā)散思維。通過題設(shè)、結(jié)論的變化及引申新的問題讓學生對知識的理解更加深刻。課后成實外教育集團的老師們各抒己見，針對每一個細節(jié)都做到了很好都剖析與概括。

隨后，中心組成員邱聲譽老師就《回顧與生長——談中考復習策略》進行深入探討，邱老師從考試內(nèi)容分布、綜合復習策略等方面作出一系列指導引發(fā)老師們深思，在復習過程中要學會找重點、找關(guān)系、找差異，牢牢抓住教材、回歸基礎(chǔ)。

5月25日，我校數(shù)學組老師繼續(xù)于德陽觀摩學習《德陽市現(xiàn)代課堂教學改革初中數(shù)學教師優(yōu)秀課展評活動》，旌陽區(qū)各校老師基本功扎實，選材新穎、邏輯性、層次感強。數(shù)學組老師們深刻體會到：數(shù)學課堂教學要新穎有趣，真正把課堂還給學生；數(shù)學課堂要創(chuàng)新，培養(yǎng)學生數(shù)學思維、積極運用各種創(chuàng)新教學手段；數(shù)學要實效，給學生滲透數(shù)學建模思想、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題等能力等。

“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠?！毕嘈旁诖舜谓萄谢顒又?，每一位教師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量，在教學教研的路上，我們攜手前行！